Pradžia

Jau trečius metus iš eilės vykstanti „Renkuosi mokyti!“ konferencija „Mokyklos (ne)standartas“ – tai erdvė, kurioje mokyklų bendruomenės dalinasi savo patirtimi ir žiniomis.

Jau trečius metus „Renkuosi mokyti!“ kartu su UAB LTG Link mokytojo dieną paminės netradiciškai. Spalio 2-5 d. edukacinės iniciatyvos „Traukiniu į pamoką!“ metu programos „Renkuosi mokyti!“ dalyviai ir alumnai savo mokiniams rengia interaktyvias pamokas traukiniuose ir vaizdingose jų maršruto stotelėse.

Atsižvelgiant į švietimo bendruomenės siūlymus, sveikatos apsaugos ministro – valstybės lygio operacijų vadovo sprendimais patikslinti reikalavimai dėl sąlygų, kada žmonės turėtų nedalyvauti švietimo įstaigų veikloje.

Kaip galime padėti pradinukui neprarasti motyvacijos mokytis nuotoliniu būdu neturint gyvo kontakto su mokytoju? Organizuodami nuotolinį ugdymą išsigryninome 3 pagrindinius žingsnius, galinčius padėti sukurti pozityvią ugdymo(si) aplinką ir išlaikyti asmenį ryšį tarp mokinio ir mokytojo, kuriais norime pasidalinti su jumis.

Tęsiame informacinių susitikimų nuotoliniu būdu švietimo bendruomenei ciklą. Susitikimuose verslo įmonės pristato ugdymui skirtas inovacijas, skaitmeninius mokymo įrankius, priemones ir mokymo metodikas.

Tęsiame informacinių susitikimų nuotoliniu būdu švietimo bendruomenei ciklą. Susitikimuose verslo įmonės pristato ugdymui skirtas inovacijas, skaitmeninius mokymo įrankius, priemones ir mokymo metodikas.

Nors šiais mokslo metais ugdymo procesas sugrįžo į įprastą ritmą, augant užsikrėtimų mokyklose skaičiui, prisimenama ir pavasarį taikyta nuotolinio mokymo(si) koncepcija. Vis dėlto pažangių ugdymo sprendimų kūrėjos leidyklos „Šviesa“ užsakymu atlikta tėvų apklausa rodo, kad ne visi liko patenkinti jo organizavimu, o dalis tėvų pastebi ir vaikų elgesio pokyčius. Specialistai pabrėžia, kad ne visiems pavyko išlaikyti balansą tarp skirtingų mokymo priemonių, todėl atsirado rizika, kad vaikas...

Pandemijos iššūkiai švietimui, su kuriais susiduriame šiandien, vieni didžiausių per pastarąjį šimtmetį. Covid-19 paspartinti pokyčiai švietime – taip pat vieni sparčiausių. Minėtas virusas jau per pirmąsias kelias savaites pakeitė švietimo sritį neatpažįstamai – ypač aktualiu tapo prieš tai neįvertintas nuotolinis mokymas(is), privertęs mokytojus ir moksleivius skubiai tobulinti informacinių technologijų, efektyvios komunikacijos bei kitų sričių žinias ir įgūdžius.

Kviečiame skaityti rugsėjo mėnesio „European Schoolnet“ informacinį biuletenį – jūsų laukia aktualiausios švietimo naujienos, informacija apie projektus, nuotoliniai mokymai ir ištekliai, kuriuos galite naudoti ugdyme.

Šiais mokslo metais specialią elektroninę platformą – „Patyčių dėžutę“ – yra įsidiegusios 233 mokyklos. Ši platforma, kurioje anonimiškai ir greitai galima pranešti apie patyčias mokykloje ar už jos ribų, sulaukia vis didesnio ugdymo įstaigų dėmesio. Vien per karantiną pavasarį šią nemokamą platformą įsidiegė 78 mokyklos.

Švietimo, mokslo ir sporto ministras Algirdas Monkevičius 2020 m. rugsėjo 22 dieną pasirašė įsakymą Nr. V-1425 „Dėl švietimo ir mokslo ministro 2011 m. gruodžio 30 d. įsakymo Nr. V-2558 „Dėl Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo organizavimo ir vykdymo tvarkos aprašo patvirtinimo“ pakeitimo“.

Greitai pritaikykite mokyklų sistemas prie nuotolinio mokymosi naudodami „Microsoft Education“ priemones. Nors pedagogų ir moksleivių ryšys klasėje yra labai svarbus, „Office 365“, „Microsoft Teams for Education“ ir kitos programos, tokios kaip „Flipgrid“, leidžia kurti nuotolinius ryšius ir pasiekti pagrindinius mokymosi rezultatus, kai ugdymas fizinėje klasėje negalimas.

Gyvename sparčiai besikeičiančioje, vartotojiškoje visuomenėje. Yra dalykų, kuriuos naudojame net nepagalvodami, kad už juos reikia mokėti. Retas mūsų savo grotuvuose klausosi legaliai atsisiųstos muzikos, žiūri filmus tik kino teatruose arba juos perka, o tekstus rašo naudodamasis legalia programine įranga.

Siekdami padėti mokytojams geriau suvokti medijų kūrimo procesus, paskatinti ugdyti mokinių kritinį mąstymą bei atsparumą įvairioms nacionaliniam valstybės saugumui kylančioms grėsmėms, kviečiame įvairių dalykų mokytojus dalyvauti dviejų dienų mokymuose.

Mokyklos, kuriose dėl COVID-19 pirmosiomis mokslo metų dienomis buvo nuotoliniu būdu besimokančių klasių, grįžta prie įprasto ugdymo proceso. Klaipėdos S. Šimkaus konservatorijoje nuotoliniu būdu mokomi tik mokiniai, kurie gyvena ne uostamiestyje, Alytaus Dzūkijos mokykloje, Raseinių Šaltinio progimnazijoje nuotoliniu būdu mokosi tik pavieniai mokiniai, Rokiškio r. Juodupės gimnazijoje į klases nuo šiandien grįžta pradinukai, kitos klasės dar tęs nuotolinį mokymą.

Programa DEMBRA – tai Norvegijos iniciatyva, skirta mokytojų, mokyklų vadovų, kitų mokyklose dirbančių asmenų profesiniam tobulėjimui, padedanti stiprinti mokyklų pajėgumus dalyvavimo ir kritinio mąstymo srityse.

Globalinio atšilimo stabdymas, miestų tobulinimas, badaujančių žmonių kiekio mažinimas, vėžio gydymas… Tai yra temos, kurias mokyklos, jaunimas ir visi kiti susidomėję sužinos per „Science is Wonderful!“ – nemokamą mokslo parodą, kuri mokslinį pasaulį parodys plačiajai visuomenei.

„Informacinės komunikacinės technologijos suteikia švietimo praktikams vis daugiau galimybių klasėse naudoti inovatyvias priemones ir išteklius, be kurių mokiniai mokymosi proceso jau neįsivaizduoja,“ – teigė UAB „Officeday“ atstovai rugsėjo 15 dieną vykusiame nuotoliniame susitikime „Sprendimai, užtikrinantys kokybišką mokytojo ir mokinio interakciją, dirbant nuotoliniu būdu ir pritaikius atstumo laikymosi apribojimus“.

MITA dirbtinio intelekto skatinimo iniciatyva „AI BOOST Lithuania“ surengė virtualią konferenciją-diskusiją „Švietimo konferencija: Dirbtinio intelekto kompetencijos Lietuvoje“. Renginyje pristatyti pranešimai, buvo atsakinėjama į dalyvių klausimus, vyko diskusijos.

Kokie skaitmeniniai įrankiai gali padėti dirbti su jaunimu? Kokias internetinio bendravimo platformas rinktis? Ką svarbu žinoti apie saugumą internete? Kviečiame dalyvauti nemokamuose nuotoliniuose kursuose „MOOCdigital“, kuriuose rasite atsakymus į šiuos ir kitus jums rūpimus klausimus apie skaitmeninį darbą su jaunimu.