Pradžia

Lietuvoje koronavirusui apimant vis daugiau mokyklų, šalies tėvai nepatenkinti rekomendacijomis, kurių įgyvendinti praktikoje neįmanoma, todėl baiminasi, kad mokyklos greitu metu taps ligos židiniais arba vėl bus įvestas nuotolinis mokymas. Tuo tarpu gausiai apgyvendinta Japonija pasaulį stebina efektyvia kova su virusu. Siūlome skaitytojams palyginti, kokių priemonių Japonijos mokyklose imtasi kovojant su Covid-19. Čia taisyklės itin griežtos ir ne tik ugdymo įstaigose.

Nacionalinė švietimo agentūra, bendradarbiaudama su DYSLEXIA centru bei Lietuvos aklųjų biblioteka, valdančia didžiausią garsinių knygų biblioteką ELVIS, spalio mėnesį jungiasi prie pasaulinės iniciatyvos „Go RED“, kviesdama kalbėtis apie disleksiją – paplitusį mokymosi sutrikimą – bei palaikyti vaikus, susiduriančius su skaitymo sunkumais.​

Šis klausimynas skirtas pradinio ir vidurinio ugdymo mokytojams, dirbantiems su 3–21 metų mokiniais. Jo tikslas – gauti informacijos apie ugdymo technologijas, kurias naudojote per COVID-19 pandemiją: kilusias problemas, jūsų pasirinktus sprendimus ir patarimus, kuriais norėtumėte pasidalinti.

Švietimo, mokslo ir sporto ministras Algirdas Monkevičius sveikina pedagogus Tarptautinės mokytojų dienos proga ir pažymi, kad mokytojų darbas nulemia kiekvienos asmenybės gyvenimo kryptį, o tai yra be galo didelė dovana, kartu – ir atsakomybė.

Mieli mokytojai, dėkojame už rūpestingumą, šilumą ir atsidavimą, kad įžvelgiate ir auginate vaiko talentą. Linkime, kad visi Jūsų darbai būtų paremti pagarba ir įsiklausymu. Visiems stiprios sveikatos, džiugių akimirkų ir daug vaikų šypsenų!

Tęsiame informacinių susitikimų nuotoliniu būdu švietimo bendruomenei ciklą. Susitikimuose verslo įmonės pristato ugdymui skirtas inovacijas, skaitmeninius mokymo įrankius, priemones ir mokymo metodikas.

Vytauto Didžiojo universitete (VDU) šią savaitę pradedama vykdyti tarptautinė Lietuvos ir Izraelio programa „Gifted“, skirta gabių vaikų ugdymui. Programa vykdoma pagal tarptautiniu mastu pripažintą Izraelio gabių vaikų švietimo modelį, kurį sudaro specialios ugdymo programos 3-18 metų vaikams ir intelekto koeficiento testavimo metodika. Lietuvoje programa sulaukė didžiulio dėmesio – registravosi du šimtai kandidatų, iš kurių testais buvo atrinkti 47 trečiokai ir 11 vienuoliktokų. Atranką...

Iššūkių kupinas ruduo mokyklas skatina ieškoti kūrybiškų sprendimų, kaip mokymosi turinį mokiniams paversti įdomiu, o pamokų formatą – įtraukiančiu. Ir nors turime ribotas galimybes būti kartu, išeičių vis tik galima atrasti. Viena tokių – „Renkuosi mokyti!“ ir „Lietuvos geležinkelių“ keleivių vežimo bendrovė „LTG Link“ jau trečius metus rengiama edukacinė iniciatyva „Traukiniu į pamoką!“.

2020 metų gegužės ir rugsėjo mėnesiais dalies mokyklų II ir IV gimnazijos klasių mokiniai turėjo galimybę atlikti matematikos elektronines užduotis.

Pirmasis karantinas mokyklas užklupo netikėtai ir sukėlė nemažai iššūkių. Mokymo procesas strigo, nes tokiems staigiems pokyčiams nebuvo pasiruošę nei mokytojai, nei vaikai. Programos „Renkuosi mokyti“ vadovė Agnė Motiejūnė pastebi, kad tuo laikotarpiu krito mokymosi našumas, nes mokydamiesi iš namų vaikai buvo išsiblaškę, jiems buvo sunku susiplanuoti savo dieną. Bendradarbiaudama su programos „Skaitmeninis moksleivio IQ“ atstovais, ji dalinasi patarimais, kaip moksleiviams mokytis...

Pastaruoju metu daug kalbama apie augantį mokytojų trūkumą, šios profesijos devalvaciją ir prestižo smukimą. Mykolo Romerio universiteto mokslininkų grupės (tyrimo grupės vadovas prof. dr. Andrius Stasiukynas, prof. dr. Irena Žemaitaitytė, doc. dr. Dangis Gudelis, doc. dr. Gintautė Žibėnienė) atliko tyrimą, kurio metu aiškintasi, kas labiausiai motyvuoja dirbančius mokytojus, keltų šios profesijos prestižą ir skatintų rinktis šią profesiją.

Koronavirusas pamokas iš klasių perkėlė prie kompiuterių ekranų. Kai kas prognozavo, kad pagaliau padarysime šuolį į virtualią švietimo ateitį, vis tik kaip niekad stipriai išryškėjo gyvo mokymosi vertė. Šių metų spalio 28 d. Lietuvos laisvosios rinkos institutas organizuoja konferenciją „LINK“, kurioje kviečia kalbėti apie švietimo ateitį, ieškoti balanso tarp virtualaus ir gyvo mokymosi, jungčių tarp mokyklos ir pasaulio.

Paskelbus 2018 m. tarptautinio švietimo tyrimo OECD PISA rezultatus, buvo atlikta šio tyrimo antrinė analizė. Jos autorius – dr. Algirdas Zabulionis, buvęs Nacionalinio egzaminų centro direktorius, tarptautinių ir nacionalinių švietimo tyrimų iniciatorius Lietuvoje.

Nuo spalio 1 dienos iki lapkričio 5 dienos Švietimo, mokslo ir sporto ministerija švietimo bendruomenei organizuoja viešąsias konsultacijas dėl įtraukiojo švietimo. Su mokytojais, pagalbos mokiniui specialistais, tėvais, mokyklų vadovais, mokslininkais, savivaldybėmis, nevyriausybinėmis organizacijomis bus diskutuojama, kas turi būti konkrečiai padaryta iki 2024 m. rugsėjo, kai įsigalios pakeistas Švietimo įstatymas, numatantis įvairių ugdymosi poreikių turinčių vaikų teisę ugdytis...

Šalies ugdymo įstaigose daugėjant naujų viruso plitimo atvejų, mokyklos vis aktyviau ruošiasi galimam nuotoliniam mokslui. Anot švietimo ekspertų, sklandžiam pasirengimui mokymui namuose koją kiša vėluojantis skaitmeninio turinio finansavimas.

Darius Kniūkšta prisistato kaip nuotykių architektas – būtent taip jis vadina savo profesiją, kurioje didžiąją dalį veiklos užima kūryba ir vaizdo žaidimų integravimas į edukaciją. Organizacijos „Trys Kubai“ įkūrėjas ir vadovas įsitikinęs, jog iš bet kokios mylimos veiklos įmanoma susikurti svajonių darbą, net jei ta veikla – iš pažiūros naudos neduodantys kompiuteriniai žaidimai.

Informuojame, kad yra parengta atmintinė mokytojams „Brailio rašto pakeitimai”. Ši atmintinė parengta pagal Lietuvos standarto LST ISO 17049:2017, LST ISO 17049:2017/NA:2019 „Prieinamas dizainas. Brailio rašto naudojimas ant ženklų, įrangos ir prietaisų“ redakciją lietuvių kalba kartu su nacionaliniu (informaciniu) priedu „Lietuvių kalbai pritaikyta Brailio rašto ženklų sistema“.

Per kino prizmę galime gvildenti aktualias problemas, kelti svarbias diskusijas ir paskatinti kalbėtis ne visada patogiomis temomis. Šių metų spalio 7–18 dienomis vyksiančio festivalio „Nepatogus kinas“ vaikams ir jaunimui skirta programa – „Filmai, padedantys augti“ kvies ne tik mokytojus, bet ir tėvus, pasitelkus filmus tarsi mediumą, atverti svarbų diskusinį lauką.

Švietimo, mokslo ir sporto ministerijoje išrinktas naujas Meilės Lukšienės premijos laureatas. Juo tapo Vilniaus Šilo mokyklos specialiosios klasės ir etikos 26 metų mokytojas Artūras Adamas Markevič. Premija laureatui bus įteikta spalio 5 d. iškilmingame Tarptautinei mokytojų dienai skirtame renginyje.

Aukštųjų mokyklų, rengiančių būsimus pedagogus, studentai pasirengę savanoriškai padėti mokytojams mokyklose ar organizuojant nuotolinį mokymą, į talką mokytojams taip pat ateina dėstytojai, siūlydami savo konsultacijas.