Pradžia

Nepriklausomybės pradžioje vaikai, kaip ir jų tėvai, giminės, mokytojai buvo patriotiški. Tuometinis jaunimas turėjo labai plačių svajonių ir tos svajonės daugiau buvo apie tėvynės ateitį, nes atrodė, jos asmeninė gerovė yra tas pats kas šalies gerovė.

„Kaip gali išmokyti empatijos, pats jos neturėdamas? – klausia mokytoja Julija Ladygienė, – Aš tuo netikiu“. Ji įsitikinusi, kad vienintelis būdas išmokyti vaikus empatijos atsiranda tik tada, kai mokomės to kartu su jais.

Ši knyga – tai tris savaites 2018 m. streiko metu Švietimo ir mokslo ministerijoje gyvenusios mokytojos autentiška patirtis. Knygoje ne tik atskleidžiami faktai apie tai, kas vyko streiko metu, bet ir analizuojamos gilesnės švietimo sistemos problemos.

Ką daryti, kad sugebėtumėte išmokti bet ką greitai, vos keliais paprastais žingsniais? Atrodo neįsivaizduojamas dalykas? Na, jau nebe! Pristato Tejas Shyam, apdovanojimus pelnęs pedagogas, verslo konsultantas ir populiarus pranešėjas.

2020 metai pademonstravo, kad keičiantis visuomenei, tobulėjant informacinėms technologijoms, taip pat turime įsitikinti, kad kartu vystosi ir mūsų švietimo sistema.

Kiekvienas vaikas turi teisę į tai, kad jo talentas būtų matomas. Turime sukurti edukacinę aplinką, kuri leistų kiekvienam vaikui pasijusti talentingam.

Penktoji „Microsoft Global Learning“ savaitės diena, skirta socialiniam emociniam ugdymui.

Day 4 was all about STEM. We saw how teachers around the world are using MakeCode, Hacking STEM, and Minecraft: Education Edition to support creativity and critical thinking during remote learning through the eyes of our student hosts.

Trečioji „Microsoft Global Learning“ savaitės diena, kurioje aptariama, kaip išlaikyti mokinių susidomėjimą nuotolinio mokymosi metu.

Antroji „Microsoft Global Learning“ savaitės diena skirta įtraukiajam ugdymui ir švietimo pagalbai.

Pirmoji „Microsoft Global Learning“ savaitės diena skirta bendradarbiauti ir užmegzti svarbius ryšius. Lektorius Anthony Salcit pristato, kaip viso pasaulio pedagogai naudoja „Microsoft Teams“ nuotoliniam mokymuisi ir pasiruošimui ateinantiems mokslo metams.

Projekto „Informatinio mąstymo ugdymas mokant(is) tyrinėjant“, angl. „Teaching ICT with Inquiry“ (toliau – TIWI), pakvietė mokytojus ir visus, kurie domisi, kaip taikant tyrinėjimu grįstą mokymo(si) metodą mokyti programavimo STEM dalykuose, dalyvauti tarptautinėje vaizdo konferencijoje.

Evaldo Stalioraičio pranešimas „Microsoft Teams“. Kaip planuoti įvykius kalendoriuje?“

Europos mokyklos dalyvauja Europos mainų projekte, kurio metu mokiniai filmuoja naujausią istoriją ir tyrinėja bei lygina tokias temas kaip demokratija, žmogaus teisės, privatumas, sudėtingos asmeninės istorijos, klimato kaita ir migracija.

Pasigilinkite į psichologinius procesus, ar prisiminimai yra jautrūs melagingai informacijai ir kodėl neturėtume jų vertinti kaip tiesos. 1990-ųjų tyrimo dalyviai prisiminė, kaip vaikystėje pasiklydo prekybos centre. Kai kurie gyvai dalijosi šiais prisiminimais, tačiau iškilo viena problema: nė vienas iš šių žmonių iš tikrųjų nepasiklydo prekybos centre.

Šimtmečius biliardo kamuoliukai buvo gaminami iš dramblio kaulo iš dramblių ilčių. Bet kai dėl pernelyg dažnų medžioklių dramblių populiacija sumažėjo, buvo imta ieškoti alternatyvų. John Wesley Hyatt priėmė iššūkį.

Susitikimo metu buvo pristatytas parengtas Nuotolinio mokymo(si)/ugdymo(si) vadovas, pasidalyta nuotolinio ugdymo patirtimi, aptarti bendrųjų programų atnaujinimo darbai ir lietuvių gestų kalbos bendrosios programos projektas.

Vaizdo konferencijoje, skirtoje švietimo įstaigų vadovams, Vaiko gerovės komisijos pirmininkams, pristatytos bendrojo ugdymo mokyklų patirtys apie įtraukųjį nuotolinį ugdymą, švietimo pagalbą, pagalbos mokiniui specialistų ir mokytojų padėjėjų darbo organizavimą, Vaiko gerovės komisijos veiklą bei apie iššūkius mokyklai ir pagalbos mokiniui specialistams dirbant nuotoliniu būdu.

LR švietimo, mokslo ir sporto ministerijos rekomendacijos mokykloms.

Susitikimo metu buvo pristatytas parengtas Nuotolinio mokymo(si)/ugdymo(si) vadovas, aptarti bendrųjų programų atnaujinimo darbai ir pagrindinio ugdymo matematikos bendrosios programos projektas.