Pradžia

Dėl išmaniųjų technologijų naudojimo kylantys konfliktai yra viena dažniausių tėvų ir vaikų nesutarimų priežasčių. Maždaug 6 iš 10 suaugusiųjų dėl to konfliktuoja su vaikais dažniau nei kartą per savaitę, rodo Skaitmeninės etikos centro duomenys. Ekspertų teigimu, tėvai paprastai nori plėšte atplėšti savo vaikus nuo ekranų, kai yra kur kas efektyvesnių priemonių rasti sutarimui.

Informacija apie Valstybinės kalbos mokėjimo ir Lietuvos Respublikos Konstitucijos pagrindų 2021 m. egzaminų tvarkaraščio pokyčius bus skelbiama įstaigos tinklalapyje https://www.nsa.smm.lt/.

Balandžio 12-13 dienomis visi abiturientai, kurie pasirinko laikyti matematikos valstybinį brandos egzaminą, galės nuotoliniu būdu dalyvauti elektroniniame nuotoliniame matematikos žinių patikrinime. Jis nėra privalomas, matematikos žinias galės savo noru pasitikrinti kiekvienas abiturientas.

Mokymasis visą gyvenimą – tai daugeliui suprantamas principas, tačiau retai įgyvendinamas realybėje. Ekspertai įsitikinę, kad šalies gyventojams šioje srityje reikia gerokai pasistiebti, o kad tai pavyktų, būtina savo žinių bagaže turėti pakankamai skaitmeninių įgūdžių.

44 proc. – tiek moksleivių teigia, kad nuo verslo kūrimo juos stabdo baimė patirti nesėkmę, rodo ISM Vadybos ir ekonomikos universiteto atlikta 9-12 klasių moksleivių apklausa. Nepaisant baimės, jaunimas nori kurti savo verslą, o tai daryti juos motyvuoja ne uždarbis, tačiau galimybė save realizuoti ir įgyvendinti savo idėjas. Taip pasisakė net 69 proc. apklausųjų, net penktadalis respondentų šias idėjas įgyvendinti jau pabandė.

Tęsiame informacinių susitikimų ciklą nuotoliniu būdu, skirtą švietimo bendruomenei. Susitikimuose verslo įmonės pristato ugdymui skirtas naujoves, skaitmenines mokymo(si) priemones ir mokymo metodikas.

Pastaruosius metus didžiajai daliai mūsų bendravimo persikėlus į virtualią erdvę, nepaprastai aktualu tapo pasirūpinti, kad toks ribotas komunikavimas neprarastų savo kokybės. Jei dauguma žmonių supranta, kaip bendrauti akis į akį, kad visiems pašnekovams būtų malonu ir vėliau susitikti, tai virtualios erdvės taisyklės ne visiems yra aiškios.

Apie kūrybišką mokytoją daug rašoma ir kalbama – turbūt nerasime nė vieno mokyklos dokumento, kuriame nebūtų minimas vaikų kūrybiškumo ugdymas ar kūrybiškai dirbančio mokytojo svarba mokymo/si procese. Dažnas kūrybiškumo sąvokos vartojimas dokumentuose nėra blogas dalykas, klausimas tik toks, kiek kūrybiškumo ugdymas mokykloje yra realiai įgyvendinamas, o kiek lieka tik gražia deklaracija?

2021 m. kovo mėnesį prasideda naujas Vilniaus universiteto (VU) Filologijos fakulteto nuotolinių pamokų ciklas aukštesniųjų klasių mokiniams ir jų mokytojams „Lituanistikos atradimai“!

Nuo pirmadienio, kovo 22 d., 45 savivaldybėse į klases leista sugrįžti pradinių klasių mokiniams. Leidžiamos kontaktinės konsultacijos abiturientams – grupėmis ne daugiau kaip po 5 mokinius. Pamažu atveriamas neformalusis vaikų ir suaugusiųjų švietimas. Taip šiandien nuspręsta Vyriausybės posėdyje.

Kviečiame į tradicinę nacionalinę konferenciją „Noriu į mokyklą“, kuri šiais metais vyks 2021 m. kovo 31 d. nuotoliniu būdu.

Kauno apskrities viešoji biblioteka siūlo išbandyti interaktyvų edukacinį žaidimą „Knygos kelias“, kuriam jau penkeri. Ir nors trumpą laiką jis buvo nepasiekiamas, šiandien tarsi atgimė iš naujo – patobulėjęs, įdomesnis, pasipildęs naujais elementais ir galimybėmis. Bet apie viską nuo pradžių.

Kviečiame skaityti kovo mėnesio naujienlaiškius ir sužinoti aktualias švietimo naujienas, informaciją apie projektus, seminarus. Europos mokyklų tinklas (angl. European Schoolnet) stengiasi padėti mokytojams ir siūlo skaitmeninius švietimo išteklius, kurie gali paįvairinti ugdymą, palengvinti pasiruošimą pamokoms. Siūlomi įdomūs internetiniai seminarai, nuotoliniai mokymai, mokomoji medžiaga ir dar daug kitų naudingų priemonių.

Beveik pusei savivaldybių pareiškus norą grąžinti mokinius į klases, šiandien Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos, Sveikatos apsaugos ministerijos, Vilniaus miesto savivaldybės darbuotojai nuotoliniame susitikime su savivaldybių ir mokyklų atstovais aptarė pagrindinius klausimus, kokie žingsniai būtini atliekant kaupinių ėminius, testuojant mokyklų bendruomenes, organizuojant ugdymą.

Nauja ataskaita, apibendrinanti TALIS ir PISA duomenis, rodo sąsają tarp mokytojų savijautos ir mokinių pasiekimų bei socialinės ir emocinės raidos – kaip jiems sekasi ir kaip jie jaučiasi. Ši bendra analizė atskleidė, kad mokinių mokymosi sąlygos yra glaudžiai susijusios su mokytojų darbo sąlygomis.

Ši svetainė – tai VŠĮ Caritas leidyklos „Artuma“ Medijų evangelizacijos projekto ir Kauno arkivyskupijos katechetikos centro bendras projektas, kuriuo siekiama palengvinti mokytojų dalijimąsi metodine medžiaga ir reikalingos medžiagos suradimą. Tai bandymas sukurti dorinio ugdymo (tikybos pamokų, katechezių, lytiškumo ugdymo) metodinės medžiagos duomenų bazę.

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija (ŠMSM) ir Lietuvos edukacinių tyrimų asociacija (LETA) kartu su Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademija š. m. kovo 25 d. 15–17 val. organizuoja ketvirtąjį edukacijos forumą „Edukologija Lietuvai – moksliniais tyrimais grįsto ugdymo ir švietimo link“, skirtą temai „Kokybiško švietimo visiems visą gyvenimą UNESCO vizija: artėjame prie ar tolstame nuo jos?“ aptarti.

Tęsiame informacinių susitikimų ciklą nuotoliniu būdu, skirtą švietimo bendruomenei. Susitikimuose verslo įmonės pristato ugdymui skirtas naujoves, skaitmenines mokymo(si) priemones ir mokymo metodikas.

2021 m. balandžio mėnesį Suomijos nacionalinė „Erasmus+“ agentūra bei Lenkijos nacionalinė „Erasmus+“ agentūra organizuoja du įdomius tarptautinius seminarus. Šie virtualūs seminarai – puiki galimybė susipažinti su atsinaujinusia „Erasmus+“ programa bei pagilinti savo žinias dviem aktualiomis temomis – tėvų įtraukimu į ugdymą bei projektų valdymo kompetencijas.

Nacionalinė švietimo agentūra parengė lietuvių kalbos ir literatūros baigiamųjų darbų vertinimo gaires, skirtas lietuvių kalbos ir literatūros brandos – valstybinio ir mokyklinio – egzamino rašiniams vertinti. Siekiant vienodo požiūrio į rašinių vertinimą, siūloma jomis remtis vertinant ir dalyko pagrindinio ugdymo pasiekimo rašinius.