Pradžia

Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) praėjusią savaitę vykdytas bandomasis elektroninis nuotolinis dešimtokų pasiekimų testavimas buvo naudingas mokiniams, mokytojams ir jį organizavusiai agentūrai. Repeticija prieš balandžio 20 d. prasidėsiantį tikrąjį pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimą (PUPP) leido pastebėti trūkumus, kurie sprendžiami.

Nuotolinis mokymasis išryškino technologijų svarbą ugdymo procese, o nuo mokymuisi naudojamų įrenginių patogumo ir techninių galimybių didele dalimi priklauso efektyvus mokinių ir studentų darbas virtualioje erdvėje. Visgi, mokiniams ir studentams neretai kyla įvairių problemų naudojantis turimais įrenginiais mokslui. Atlikta apklausa parodė, kad dažniausios jų yra susijusios su prastu interneto ryšiu, per mažu prietaiso ekrano dydžiu ir nepakankamu baterijos gyvavimo laiku.

Nacionalinė švietimo agentūra rekomenduoja naudoti skaitmeninių mokymo priemonių sąrašą, skirtą nuotoliniam mokymui organizuoti. Sąraše skaitmeninės mokymo priemonės suskirstytos pagal ugdymo sritis, dalykus, klases ir mokymo priemonių tipą. Informacija apie skaitmenines mokymo priemones pateikiama įvairiais formatais.

„Saugesnio interneto“ projekto komanda pradeda parengtų išteklių viešinimo renginių ciklą. 2021 m. kovo 31 d. kviečiame mokytojus, Nacionalinės švietimo agentūros darbuotojus, kitus švietimo specialistus į naujo leidinio pristatymą. Susipažinsite su praktiniu mokymo vadovu „Medijų ir informacinis raštingumas“.

Kauno tvirtovės VII fortas - gamtos ir tiksliųjų mokslų mokykla - parengė ir mokytojus kviečia naudoti vaizdo pamokas biologijos pamokoms.

Švietimo tinklas „Eurydice“, teikiantis įvairią informaciją apie 38 šalių nacionalines švietimo sistemas ir jų veikimo ypatumus, paskelbė naują ataskaitą apie mokytojo profesiją Europos šalyse.

Prieš metus užklupusi pirmoji koronaviruso pandemijos banga netikėtai nubloškė visus į nuotolinį mokymą(si). Iš pradžių šis iššūkis atrodė laikinas, tačiau šiuo metu išgyvenant karantine antrąją koronaviruso bangą, o viešojoje erdvėje jau kalbant apie trečiąją – panašu, kad tokio pobūdžio mokymo(si) procesas vyks dar kurį laiką ir tai, be abejonės, kelia nemažai iššūkių ne tik vaikams, bet ir jų artimiausios aplinkos žmonėms – tėvams.

Balandžio 6 dieną Vytauto Didžiojo universitetas (VDU) organizuoja virtualius seminarus mokytojams, mokyklų ir gimnazijų darbuotojams bei vadovams. Profesinio tobulėjimo mokymų metu mokyklų atstovai galės pagilinti bei praplėsti žinias pagal savo mokomą dalyką ar pasirinkti bendrojo ugdymo seminarą.

Tęsiame informacinių susitikimų ciklą, skirtą švietimo bendruomenei. Susitikimuose verslo įmonės nuotoliniu būdu pristato ugdymui skirtas naujoves, skaitmenines mokymo priemones ir mokymo metodikas.

Praėjusią savaitę šalies mokyklose pradėjo dirbti nevyriausybinių organizacijų iniciatyvos „Padėsiu mokyti(s)“ savanoriai. Iniciatyvos, kuria siekiama padėti su mokymosi sunkumais dėl pandemijos susiduriantiems mokiniams, rengėjai dar sykį kreipiasi į visuomenę kviesdami prie jos jungtis daugiau žmonių.

Švietimo ir mokslo ministerijai pakvietus pradinukus grįžti į mokyklas, kilo įvairių diskusijų ir nerimo. Beveik metus mokęsi nuotoliniu būdu, mažieji gali susidurti su grįžimo į koletyvą stresu. Visų pirma todėl, kad grįžimas bus kiek kitoks nei įprasta rugsėjo pirmoji: tėvai negalės mažųjų palydėti į klases, reikės atlikti testą.

VILNIUS TECH Jaunojo inžinieriaus mokykla kviečia vyresniųjų klasių mokinius į nemokamas temines paskaitas. Profesoriai, docentai ir lektoriai renginių metu išsamiai supažindina su studijų programomis, papasakoja, ko reikės mokytis universitete, kokios perspektyvos gavus diplomą, kokios karjeros galimybės ir kt.

Pirminiais iš savivaldybių gautais duomenimis, į mokyklas visoje Lietuvoje sugrįžo apie 58 tūkst. pradinių klasių mokinių iš beveik 117 tūkst.

Švietimo įstaigos vis geriau supranta, kaip veiksmingai derinti įvairią mokymosi aplinką ir priemones. Jų tikslas paprastas – sukurti lankstesnį ir labiau individualizuotą mokymosi metodą, užtikrinantį visų mokinių įtrauktį skirtingomis aplinkybėmis. Toliau pateikiami sėkmingai įgyvendinto mišraus mokymosi pavyzdžiai.

Šią savaitę Vilniuje duris atveria dar 6 mokyklos, į kurias mokytis kontaktiniu būdu pradinukai grįš saugiai – testuojant kaupiniais. Pamokos nuo pirmadienio arba antradienio prasidės 4-iose privačiose mokyklose – Vilniaus jėzuitų gimnazijoje, vaikų meninėje studijoje „Diemedis“, Šiaurės licėjuje, Karalienės Mortos mokykloje bei 2-ose savivaldybės mokyklose – Šv. Kristoforo progimnazijoje ir Šeškinės pradinėje mokykloje

Šalies mokyklose pradėjo dirbti nevyriausybinių organizacijų iniciatyvos „Padėsiu mokyti(s)“ savanoriai. Iniciatyva siekiama padėti su mokymosi sunkumais dėl pandemijos susiduriantiems mokiniams. Į mokyklas planuoja atvykti padėti per 100 savanorių.

Nuo kovo 22 d. 45-iose šalies savivaldybėse pradinukai galės grįžti mokytis į savo klases. Remiantis sveikatos apsaugos ministro-valstybės lygio ekstremaliosios situacijos operacijų vadovo (OV) patvirtintomis pradinio ugdymo organizavimo būtinomis sąlygomis, mokyklos privalės užtikrinti minimalius atskirų klasių kontaktus tiek pamokų, tiek pertraukų metu, pradinukų mokytojai privalės dėvėti kaukes.

Š. m. kovo 26 d. (penktadienį) 10 val. „Vaikų linija“ organizuoja nuotolinę konferenciją „Patyčios tarp mokinių – ką darome? Lietuvos ir Šiaurės šalių patirtis“. Ši konferencija skirta ugdymo įstaigų darbuotojams ir visiems, kuriems aktuali patyčių prevencijos tema.

Ilgiau nei metus gyvename pasikeitusioje realybėje, lydimoje dažno nerimo, nuolatinio buvimo vienoje aplinkoje, naujų įspūdžių, veiklų, susitikimų su draugais, artimaisiais trūkumo. Karantinas ypač stipriai veikia vaikų emocinę sveikatą bei žaloja socialinę brandą, santykius šeimose.

Š. m. kovo 25 dieną (ketvirtadienį) 15 val. vyks Nacionalinės švietimo agentūros Švietimo pagalbos departamento Mokyklų veiklos plėtros skyriaus organizuojama nuotolinė konsultacija „Įsivertinimas ir besimokanti mokykla“.