Pradžia

Teresės Jokšienės, Vilniaus universiteto botanikos sodo vyresniosios botaninių kolekcijų kuratorės pranešimas, skaitytas konferencijoje „Mokyklų edukacinės erdvės ir ugdymo procesas“.

Tarptautinio projekto „School emergency“ projekto parengtos interaktyvios platformos „Schoolemergency“ videogidas mokytojams ir mokiniams apie tai, kaip elgtis gaisro, žemės drebėjimo, teroristinio išpuolio metu, atsiradus toksiniam debesiui bei kaip teikti pirmąją pagalbą.

Patyrinėkite nacionalinių parkų kūrimo procesus, susipažinkite, kodėl svarbu rasti pusiausvyrą tarp viešojo naudojimo ir ekologinio išsaugojimo.

Paaugliams dažnai būna labai sunku atrasti savo tikrąją aistrą ir žinoti savo vidinį gyvenimo tikslą. Sachinas Syalas, 13-metis verslininkas, dalijasi su jaunais žmonėmis savo patirtimi, kaip atrasti mėgstamą veiklą ir žinoti savo tikslą.

Šiame vaizdo įraše „Google for Education“, „National Geographic“ sertifikuotas pedagogas Sam Kary pristato šešis patarimus mokytojams, kaip efektyviau naudotis „Gmail“ el. paštu.

Verta įsiklausyti į šiuos prasmingus prof. Vytauto Landsbergio žodžius ir pasidalinti su kitais.

Nauja „Microsoft Teams Meetings“ funkcija „Spotlight“ leidžia susitikimų organizatoriams ir vedėjams nustatyti pagrindinį transliuojamą vaizdą visiems susitikimo dalyviams, kad šie netrukdomi galėtų susitelkti į pranešėją.

Nacionalinė švietimo agentūra, įgyvendindama projektą „Bendrojo ugdymo mokytojų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų tobulinimas“ ir siekdama suteikti metodinę-informacinę pagalbą pedagogams bei pagalbos specialistams, dirbantiems klasėse, kuriose mokosi įvairių ugdymo(si) poreikių turintys mokiniai, parengė filmą „Mokykla. Tolerancija. Romai“.

Debatai turi unikalią galią suburti žmones aptarti svarbias praeities, dabarties ir ateities problemas pasaulyje. Šioje kalboje Pietų Afrikos vidurinės mokyklos moksleivis Brendanas Cravenas supažindina su debatų metodu mokykloje.

Išnagrinėkite naujoviškus būdus, kaip šalys keičia žemės ūkį, kad užtikrintų, jog galime pamaitinti žmones aplinką tausojančiu būdu. Pristato Brent Loken.

A multi-disciplinary Educator and remote learning expert with a global following, Mr. Vijay Rao speaks that Creativity and Critical thinking are the safest routes to future jobs.

Prof. dr. Lilijos Duoblienės pranešimas „Pasiklydę pasirinkime. Filosofinių prieigų klausimu“, skaitytas apskritojo stalo diskusijoje „Bendrajam ugdymui aktualios švietimo filosofijos idėjos“.

Informacinių ir komunikacinių technologijų plėtra sparčiai keičia mūsų gyvenimą ir mes tampame vartotojiška visuomene. Mus supančios technologijos beatodairiškai daro įtaką mūsų gyvenimui, o mes net negalvodami imame ir naudojame įvairius sukurtus el. produktus. Kartais net nežinodami – legaliai ar nelegaliai – naudojame elektronines knygas, klausomės muzikos ar žiūrime mėgstamus filmus.

Doc. dr. Kristupo Saboliaus pranešimas „Ugdymo terpės“, skaitytas apskritojo stalo diskusijoje „Bendrajam ugdymui aktualios švietimo filosofijos idėjos“.

Švietimo, mokslo ir sporto ministerija tęsia diskusijas apie ankstyvąjį ugdymą. Spalio 8 d. 13 val. buvo surengta nuotolinė viešoji konsultacija „Visiems prieinamas ankstyvasis vaikų ugdymas“. Per diskusiją buvo pristatyti siūlymai dėl didesnių valstybės įsipareigojimų organizuojant privalomą ikimokyklinį ugdymą socialinės atskirties sąlygomis gyvenantiems vaikams, priešmokyklinio ugdymo ankstinimo perspektyva, visuotinio ikimokyklinio ugdymo įteisinimo galimybės.

Filosofų įžvalgos apskritojo stalo diskusijoje „Bendrajam ugdymui aktualios švietimo filosofijos idėjos“. Moderavo prof. dr. Natalija Mažeikienė.

Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos Valstybingumo centras organizavo diskusijų apie kultūros ir švietimo politiką ciklą, skirtą artėjantiems Seimo rinkimams. Šios diskusijos metu siekiama įvardyti pagrindinius iššūkius, kylančius bendrojo lavinimo mokykloms, bei pasiūlyti galimus politinius jų sprendimo būdus.

Diskusijoje Rolandas Mackevičius apie tarnybą kariuomenėje kalbasi su Lietuvos karo akademijos instruktoriumi kpt. Alminu Sinevičiumi ir buvusiu šauktiniu Emiliu Grigu, ką tik baigusiu karinę tarnybą Lietuvos didžiojo kunigaikščio Gedimino štabo batalione.

Ar sugebėtume šiandien lengvai gyventi be socialinių tinklų? Ar tikrai virtualioje erdvėje vartojame ir sekame tai ką norime, o ne mums brukamą informaciją? Kaip atskirti teisingą informaciją nuo melagienos?

Prof. dr. Rūtos Girdzijauskienės ir prof. dr. Aušros Kazlauskienės pranešimas „Filosofijų kryžkelėje: liepti, rekomenduoti ar leisti rinktis?“, skaitytas apskritojo stalo diskusijoje „Bendrajam ugdymui aktualios švietimo filosofijos idėjos“. Nacionalinė švietimo agentūra.