Pradžia

Siekiant atliepti švietimo iššūkius, populiarinti mokslą ir įgalinti mokytojus, „Intelekto forume“ mąstymo ir mokymosi iššūkius aptarė edukologai, psichologai, neuromokslininkai, filosofai, technologinių ir kitų mokslų atstovai. Pranešimą „Kaip ir kodėl nuotolinis mokymas pakeis XXI a. Lietuvos mokyklą?“ skaitė Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos lektorius dr. Mindaugas Nefas.

„Kauno literatūros savaitė” pakvietė į festivalio atidarymo vakarą – susitikimą su prozininku, poetu ir literatūrologu Rimantu Kmita, plačiai nuskambėjusio romano „Pietinia kronikas”, knygą į rankas paimti privertusio net ir tuos, kurie paprastai to nedaro, autoriumi.

„Swedbank“ jaunimo programa ir „Kūrybingumo mokykla“ padeda jaunam kūrėjui, kuris susiduria su daug iššūkių. Kodėl kuriant svarbi emocinė sveikata? Kodėl spontaniški pirkiniai gali kelti ne tik džiaugsmą, bet ir stresą?

Mokslo metai artėja į pabaigą, kartu su jais ir dar vieni metai, praleisti prie ne mokyklos, o namų suole, pamokoms vykstant nuotoliniu būdu. Prie jo prisitaikyti teko visai švietimo bendruomenei. Kai kuriems pavyko geriau, kai kuriems įsivažiuoti buvo sunku, treti – ką daryti žinojo iš karto.

Pamokoje susipažinsite su garsiąja žmogaus poreikių piramide, kurią suformulavo amerikiečių humanistinės psichologijos pradininkas Abraomas H Maslow.

Mokytojo eksperto Antano Apynio komentaras apie matematikos egzaminą.

2021 m. birželio 17 d. 15 val. Nacionalinės švietimo agentūros Švietimo pagalbos departamento Mokyklų veiklos plėtros skyrius organizavo vaizdo konferenciją-diskusiją pradedantiesiems švietimo įstaigų vadovams. Renginio tikslas – skatinti pirmus dvejus metus dirbančių švietimo įstaigų vadovų bendradarbiavimą ir teikti švietimo pagalbą. Tai jau antrasis susitikimas, kurio pirmojoje dalyje savo patirtimi dalinosi patys vadovai.

Nacionalinė švietimo agentūra, įgyvendindama projektą „Bendrojo ugdymo turinio ir organizavimo modelių sukūrimas ir išbandymas bendrajame ugdyme“ (09.2.1-ESFA-V-726-04-0001), birželio 10–11 dienomis organizavo gamtos mokslų mokytojus, mokyklų administracijos atstovus ir visus švietimo bendruomenės narius, kurie domisi gamtamoksliniu ugdymu, dalyvauti nuotolinėje viešojoje konsultacijoje „Atnaujinamų gamtamokslinio ugdymo bendrųjų programų integralus įgyvendinimas“.

Nacionalinė švietimo agentūra, įgyvendindama projektą „Bendrojo ugdymo turinio ir organizavimo modelių sukūrimas ir išbandymas bendrajame ugdyme“ (09.2.1-ESFA-V-726-04-0001), birželio 10–11 dienomis kviečia gamtos mokslų mokytojus, mokyklų administracijos atstovus ir visus švietimo bendruomenės narius, kurie domisi gamtamoksliniu ugdymu, dalyvauti nuotolinėje viešojoje konsultacijoje „Atnaujinamų gamtamokslinio ugdymo bendrųjų programų integralus įgyvendinimas“.

Kalbos klube prof. dr. Jolanta Zabarskaitė pokalbio apie kalbos ateitį pakvietė netikėtą svečią. Tai Nepriklausomybės akto signataras, ambasadorius, buvęs Europos Parlamento narys Algirdas Saudargas. Jis kalba susidomėjo per biofiziką dar studijuodamas tuomečiame Kauno medicinos institute.

Sakoma, kad mokytojais gimstama, kad tai pašaukimo reikalaujanti profesija, kad geras mokytojas jau būdamas moksleiviu žino – užaugęs sugrįš į mokyklą mokyti. Tad jei būti mokytoju pašaukimas, gal neverta ir studijuoti? Gal pakanka tik praktinių žinių?

Pranešimą „Vėdarėliai“ pristato Aistė Špokaitė, (mokytoja Renata Dikčiūtė, Vilniaus Abraomo Kulviečio klasikinė gimnazija). 2021 m. birželio 8 dieną 48 mokiniai iš įvairių Lietuvos kampelių savo mokslinius pranešimus pristatė tarptautinio projekto „Aš– gamtininkas“ nuotolinėje konferencijoje.

Su dr. Kastyčiu Rudoku iš KTU Architektūros ir statybos instituto Kalbos klube kalbėsimės apie natūralios ir erdvinės kultūrinės kalbos sąsajas. Kartais sakoma, kad miestas yra tekstas. Ar tai metafora, o gal miesto prakalbinimo metodologija? Jei miestą galime atpažinti kaip tekstą, turbūt galime kalbėti apie miesto gramatiką, sintaksę, semantiką.

Kasdienybę tyrinėjantis fiilosofas Nerijus Milerius kalba apie tai, kaip karantinas pakeitė mūsų kasdienybę. Kokie mūsų elgsenos įpročiai išliks ateityje? Ar tikėtina, kad ir toliau dirbsime per nuotolį, ar kaip tik bet kuria kaina stengsimės pabėgti kuo toliau namų? Koks blogiausias ir koks – geriausias ateities pasaulio scenarijus?

Pranešimą „Nuo kiaušinio iki paukščio“ pristato Adriana Kurdeikaitė, (mokytoja Sigita Dzimijonienė, Liudvinavo Kazio Borutos gimnazija). 2021 m. birželio 8 dieną 48 mokiniai iš įvairių Lietuvos kampelių savo mokslinius pranešimus pristatė tarptautinio projekto „Aš– gamtininkas“ nuotolinėje konferencijoje.

„Swedbank“ jaunimo programa ir „Kūrybingumo mokykla“ padeda jaunam kūrėjui, kuris susiduria su daug iššūkių. Kodėl prieš freelanceinant svarbu susidomėti skirtingo tipo mokesčiais? Kaip planuoti savo laiką?

Pranešimą „Kas slepiasi po akmeniu ir kelmu“ pristato Estera Jurkutė, Karolina Starkutė, (mokytoja Rasa Vaišvilienė, Raseinių Viktoro Petkaus pagrindinė mokykla).

Egzaminų laikotarpiu VU kviečia skirti 30 minučių poilsiui ir atsipalaidavimui. Užsiėmimą veda bendruomenės psichologė Ieva Vasionytė bei sporto ir sveikatos centro instruktorė Eglė Draugelytė.

Metodinė medžiaga „Kaip pamokoje kalbėti apie prekybą žmonėmis ir jos prevenciją“.

Metodinė medžiaga „Kaip pamokoje kalbėti apie prekybą žmonėmis ir jos prevenciją“.