Lietuvių kalba. 1 d. VI kl.

Kuo skiriasi šis vadovėlio leidimas nuo ankstesniųjų?

Pirmiausia - metodine dalimi. Kiekviena vadovėlio tema sudaryta taip, kad palengvintų, paspartintų mokinių ir mokytojo darbą.

Skyreliai pradedami rubrika „Ko mokysimės?“, kur lakoniškai, tačiau detaliau nei pavadinime nusakoma tema, išryškinamas ugdymo pobūdis: kartojimas, susipažinimas ar mokymasis. Taip pat išskiriama svarbiausia teorinė medžiaga, tinkamas namų darbams įtvirtinimo pratimas (rubrika „Ar išmokai?“). Yra ir kitų kelrodžių rubrikų: „ Kalbėkime taisyklingai“, „Dirbame grupėmis“, „Dirbame poromis“, „Pasvarstykime“, „Projektas“, „Eksperimentas“, „Naršytojams“, „Žaidybinė užduotis“ ir pan. Neatsisakyta ankstesniuose vadovėliuose apgyvendinto Pūko - mokinių patarėjo. Sutartiniu ženklu pažymėti pratimai tiems, kurie mėgsta pasukti galvą.

Mokytojui, jau dirbusiam su J. Sirtautienės, V. Sirtauto ir V. V. Sirtauto vadovėliais, vos atsivertus naująjį leidimą į akis turėtų kristi dar vienas reikšmingas pokytis - tekstų įvairovė. Anksčiau vyravo gamtos tematika, dabar daugiau vietos skiriama populiariems šiuolaikiniams paauglių knygų autoriams.

Vadovėlis naujo patrauklaus dizaino, gausiau iliustruotas, parengtas pagal Bendrųjų programų (2008) reikalavimus.

Vadovėlio komplektą sudaro:

Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji dalis

Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

Daugiau informacijos apie šį vadovėlį