Rito rato ratuto. Lietuvių literatūra. 2-oji kn. VI kl. (serija „Šok“)

Literatūros vadovėlio VI klasei „Rito rato ratuto“ (2008, serija ŠOK) autorės siūlo šeštokams ne tik klausti, bet ir įsiklausyti į save. Vadovėlio koncepcijos kodas slypi pavadinime: rito (riedėjimas, ritmas, veržlumas) – gamtos (saulės) ir žmogaus gyvenimiškosios ir literatūrinės kelionės ir pažinimo skatinimas, rato (ratas) - gyvenimiškosios ir literatūrinės kartotės patikimumo bei atradimų vertės pabrėžimas, ratuto (sutartinės priedainis, apvainikuojantis buvimą kartu, kūrybą) – tradicijų išsaugojimo ir novatoriškų kūrybinių impulsų darnos teigimas. Svarbiausi siekiai – atskleisti mokiniams kultūros ir literatūros pasaulį, skatinti juos „žengti literatūros pasaulio, pasaulio literatūroje ir savęs pasaulyje bei literatūroje atradimo keliu, sudaryti sąlygas jų kūrybiniams atradimams“. Atsižvelgiant į amžiaus tarpsnio ypatumus, derinami keli literatūros tekstų pateikimo principai, tačiau mokytojams ir mokiniams sudaromos galimybės rinktis jų skaitymo pobūdį. Siekiama ugdyti mokinių savianalizės, klausymo, kritinio mąstymo, kalbėjimo, skaitymo, rašymo, literatūrinės analizės, kūrybinės raiškos, bendradarbiavimo gebėjimus. Pateikiama daug įvairių tekstų: lietuvių tautosakos, literatūros klasikos, šiuolaikinės lietuvių vaikų poezijos ir prozos. Vadovėlio temos išdėstytos atlankomis. Atlankų principas sieja vadovėlį su mokytojo knyga, kurioje pateikiamas ilgalaikis ir trumpalaikiai planai, duodama metodinių patarimų, kaip dirbti su vadovėliu, pratybų sąsiuviniais ir skaitinių knyga, siūloma, kaip geriau organizuoti veiklą pamokoje, komentuojamos kai kurios vadovėlio ir pratybų sąsiuvinių užduotys.

Vadovėlio komplektą sudaro: Vadovėlis. 1-oji, 2-oji knyga.– Pratybų sąsiuvinis.1-asis, 2-asis sąs.-Mokytojo knyga.-Skaitiniai „Santaka“.

Daugiau informacijos apie šį vadovėlį